SOCIAL SCIENCE SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Esta semana en Sociales, profundizaremos en los personajes históricos. Personas, que por haber hecho alguna hazaña, haber inventado o descubierto algo, han influido en nuestra forma de vida.

Y es que, ¿os imagináis que Thomas Alba Edison, no hubiera inventado la bombilla?

Pues vayámonos a la página 116 de nuestro libro de Sociales. Veremos el vídeo y leeremos esa página.

Como tarea práctica de esta semana, propongo dos ejercicios. El primero, consiste en responder a las siguientes preguntas en la libreta o en un folio:

¿En qué se diferencia un inventor de un descubridor? y ¿qué preferirías ser tú?

Y por último, vamos a investigar un poquito acerca de un personaje histórico. El que tú prefieras. Ya sea un inventor, descubridor o que hiciera algo importante para la humanidad.

Os propongo esta plantilla, que aunque está en inglés, podéis completar en español y como siempre, se puede hacer en un folio directamente o en la libreta.

MY HISTORICAL CHARACTER

Have a nice week!

NATURAL SCIENCE SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Morning students! How are you today?

Empezamos nueva semana y también nuevo mes. Junio ya está aquí, ya comienza la cuenta final.
Sabemos que estáis cansados de tareas, más ahora que hace buen tiempo y nos dejan salir más a la calle. Pero tenemos que hacer el último esfuerzo que ya casi casi terminamos segundo.

Esta semana os propongo echar un vistazo de nuevo al esquema de la unidad para ver por donde vamos:

Lo que nos queda de curso, en naturales, veremos las máquinas y los inventos. 

Así que vamos con las máquinas esta semana.

Comenzaremos viendo este vídeo (pinchar en el enlace):

LAS MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Tras el visionado, nos iremos a la página 112 del libro y veremos el vídeo presentación primero, y leeremos la página a continuación.

Después, propongo ver la presentación que he hecho, por si todavía no ha quedado claro del todo.

PRESENTACIÓN MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

Y como tarea práctica, propongo TRES. Primero, responder a las dos preguntas que hago al final de la presentación y segundo, esta ficha. Podéis contestarme en un folio o libreta, y la ficha podéis imprimirla o igualmente, pasarla a un folio o libreta. 

Y tercero, os propongo hacer este juego para diferenciar máquinas simples de máquinas compuestas.

JUEGO DISTINGUIR MÁQUINAS SIMPLES DE MÁQUINAS COMPUESTAS

MACHINES, MACHINES, MACHINES EVERYWHERE!

TAREA DE VALORES SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Vamos a ver un cuento titulado "El conejito andarín".

Después haz un dibujo de lo que más te ha gustado de este cuento.

El conejito andarín

TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

SESIÓN 1 MARTES
Vamos a trabajar las monedas y billetes de €. Vamos a ver un vídeo dónde nos explica los billetes y monedas de €.

Monedas y billetes de €


Después vamos a realizar las páginas 236 y 237.

 


SESIÓN 2 JUEVES
En esta sesión vamos a seguir repasando el dinero y las multiplicaciones con llevadas. Os dejamos unos enlaces para trabajar las monedas y las multiplicaciones de forma online, no olvides poner tu nombre y clase a la que perteneces, que te lo pedirá cuando le des a FINALIZADO

Las monedas

Multiplicaciones

SESIÓN 3 VIERNES
En esta sesión vamos a seguir repasando las monedas y billetes de €. Para ello vamos a realizar las siguientes fichas:

TAREA DE LENGUA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Sesión 1 lunes
Trabajamos la lectura  El mundo en una ciudad. Libro página 222 a 227. Vemos el vídeo, leemos la lectura y hacemos las preguntas de comprensión.
EL VÍDEO DEL CUENTO LO PODEMOS VER EN RECURSOS INTERACTIVOS, ACTÍVATE, LECTURA : EL MUNDO EN UNA CIUDAD.

  

Sesión 2 miércoles

Vamos a conocer el sujeto y predicado. Primero veremos un vídeo explicativo:

Sujeto y predicado

Después realizaremos la página 229


Sesión 3 viernes.
El viernes 5 de junio celebramos el día del medio ambiente. Para ello os proponemos una actividad relacionado con dicho día. Crea en un papel o libreta una lista de 10 acciones que podemos hacer para cuidar el medio ambiente , y haz un dibujo.
Por ejemplo:
Cierro el grifo cuando me lavo los dientes.

¡¡Ánimo que ya queda poquito!!

RELIGIÓN TAREA: DEL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO

Las seños Mª Luisa y Encarna de Religión, han subido a su blog nuevas tareas.
Podéis acceder a través de este enlace.

BLOG DE RELIGIÓN

SOCIAL SCIENCE SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Esta semana en Social Science, vamos a hablar de personajes y hechos históricos, así como de mitos y leyendas. Para ello, nos iremos a la página 110. El vídeo de la página, no se puede ver. Da error todo el tiempo. Pero es un resumen de lo que viene más abajo. Así que con hacer el ejercicio 1 y lectura comprensiva es suficiente y que puedan distinguir entre personaje histórico, hecho histórico, mito y leyenda. Vuelvo a adjuntar más abajo el enlace a la presentación del tema.
De la página 111, pueden hacer el ejercicio 4 de unir con flechas.
Para terminar este apartado, también propongo hacer la página 112 en la que tienen que unir con flechas en los dos ejercicios.

Presentación "All about history"

TAREA DE LENGUA DEL 25 AL 29 DE MAYO

SESIÓN 1 LUNES
Vamos a conocer el uso de la Noticia y sus partes. Para ellos vamos a ver primero este vídeo dónde explica las partes de una Noticia.

LA NOTICIA

Una vez visto el vídeo y ya conocemos las partes de la Noticia, vamos a leer la noticia que ponemos a continuación:
     

Responde a las siguientes preguntas: (COPIAR EN LIBRETA O PAPEL)

¿De qué trata la noticia?

¿A partir de que día es obligatorio el uso de las mascarillas?

¿Dónde debemos usar la mascarilla?

¿Qué hay que hacer antes de ponerse la mascarilla y después de quitarla?

RODEA DE AMARILLO EL TÍTULO

RODEA DE ROJO LA BAJADA

RODEA DE VERDE LA FOTO

RODEA DE ROSA EL PIE DE FOTO (son aquellas palabras que nos indican lo que se ve en la fotografía)

RODEA DE AZUL EL CUERPO DE LA NOTICIA.

SESIÓN 2 MIÉRCOLES

En la sesión de hoy os planteamos que cojáis alguna noticia del periódico, la que más os llame la atención, una vez seleccionada vas a:

RODEAR DE AMARILLO EL TÍTULO

RODEAR DE ROJO LA BAJADA

RODEAR DE VERDE LA FOTO

RODEAR DE ROSA EL PIE DE FOTO (son aquellas palabras que nos indican lo que se ve en la fotografía)

RODEAR DE AZUL EL CUERPO DE LA NOTICIA.

Después en un folio escribe en dos o tres líneas de que trata la Noticia que has elegido.


Por último os dejamos un juego para practicar las partes de una noticia.

Juego partes de la Noticia


SESIÓN 3

Hoy os proponemos que os grabéis un audio leyendo sobre 2 a 3 minutos, del libro que estéis leyendo en casa.

Vamos a repasar las palabras que antes de P y B llevan M, y aquellas que llevan NV. Realizaremos las páginas 230 y 231. Podemos escuchar la canción de la siguiente manera:

RECURSOS INTERACTIVOS- TU PROFESOR TE 

RECOMIENDA- APRENDO LA NORMA. LAS LETRAS 

AMIGAS (VÍDEO)

Para terminar os proponemos un juego para practicar el us de la mp, mb y nv.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/mp-mb-nv

¡¡MUCHOS ABRAZOS PARA TOD@S!!

TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

SESIÓN 1 MARTES 
En esta primera sesión vamos a hacer algunos problemas. Os aconsejamos que copien el alumnado los problemas, así que no es necesario imprimir.

SESIÓN 2 JUEVES
Haremos un repaso de numeración  y las tablas de multiplicar. Para ello os proponemos la realización de estas fichas:

SESIÓN 3 VIERNES
Vamos a repasar las restas con llevadas con la realización de esta ficha. Haz las restas y después busca en la sopa de letras los resultados:

Aquí os dejamos un juego para repasar la tabla del 7:

JUEGO TABLA DEL 7

NATURAL SCIENCE SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

Morning students!

Esta semana en naturales, continuamos repasando las propiedades de los materiales. Para ello, os propongo realizar la página 107 del libro de naturales, en la que tendremos que: hacer un listening (escuchar y enumerar) en el ejercicio 2. En el ejercicio 3, elegir un objeto de casa, dibujarlo e indicar si se puede doblar, estirar o cambiar su forma. En el ejercicio 4 tienen que unir los nombres con los objetos y escribir A si es absorbent ó W si es waterproof.

Además os propongo la realización de la siguiente ficha.

FICHA MATERIALS AND PROPERTIES

Quien pueda imprimir, puede recortar los nombres de los materiales y sus propiedades y pegarlos en su lugar correspondiente de la tabla (izquierda materiales, a la derecha, su propiedad correspondiente). A quien no le sea posible imprimir, puede simplemente copiar en un folio cada material con su propiedad correspondiente.

También os dejo esta divertida canción sobre las propiedades de los materiales.

SONG PROPERTIES OF MATERIALS

Y a modo de repaso, este  KAHOOT! 

Properties of materials

TAREA DE RELIGIÓN

BUENOS DÍAS FAMILIAS

Aquí os dejamos el enlace del blog de religión para que podáis ver la tarea de esta semana, que han puesto la seño Luisa y la seño Encarna.

https://luisarel.blogspot.com/2020/05/semana-del-18-al-22-de-mayo.html


Abrazos virtuales para tod@s

CAMBIO TAREA DE MATEMÁTICAS SESIÓN 2

Buenos días familias, nos han comunicado algunos de ustedes, que la tarea que hemos mandado de matemáticas de la segunda sesión, jueves, por defecto el libro ya viene hecho por la editorial.
Pues para la SESIÓN 2 JUEVES, plantemos hacer estas fichas para repasar la tabla del 9.
 

SOCIAL SCIENCE TAREA SEMANA DEL 18 AL 22 de mayo

Para esta semana, la tarea que os propongo para Social Science, es muy divertida.
Tiene que ver con este vídeo que primero tenéis que ver.


PERIODS OF HISTORY TEACHER VICKY

Lo que os propongo, es que representéis en casa utilizando el atrezzo y vestuario que tengáis más a mano (una manta puede ser una túnica o un traje de princesa de la edad media, un períodico hecho gorro puede ser el sombrero de un navegante o incluso un trozo de cartón puede ser una corona), el período de la historia que más os guste y hablar un poco sobre a quién representas y lo que pasó en esa época. Piensa bien lo que quieres decir sobre esa etapa de la historia para que no se te olvide a la hora de grabar. Puedes hablar de cómo se vivía, cómo se vestía, dónde vivían e incluso los inventos o descubrimientos que se hicieron.

En el caso de quien no quiera grabarse por vídeo, puede hacerlo por audio, y si no es posible ninguna de los anteriores vías, puede hacerlo por escrito.

Have fun students!!

NATURAL SCIENCE SEMANA DEL 18 AL 22 MAYO

Esta semana continuamos trabajando con los materiales.
Primero haremos los 3 ejercicios de la página 103. 

En el ejercicio 2, pegamos las pegatinas de los materiales naturales y artificiales en su lugar correspondiente. En el ejercicio 3, uniremos con flechas cada objeto con el material con el que está fabricado y en el ejercicio 4 hay que poner el nombre de cuatro materiales con los que estén hechos cuatro objetos de la habitación y unirlos con flechas. 

Como siempre, los que no tengan el libro de Naturales, pueden entrar en la página de SM y hacerla de forma digital o bien copiar en un folio o libreta las respuestas.

Para repasar el nombre de los materiales os dejo el link a esta canción tan divertida.

CANCIÓN: What's made of...?

Esta semana además, comenzamos viendo las propiedades de los materiales.  Para ello, nos vamos a la página 106 para ver el vídeo introductorio y a continuación veremos el vocabulario de la página.

Y como actividad, os propongo el visionado de la siguiente presentación y en un folio o libreta contestéis a la pregunta final, eso sí, utilizando las propiedades que vienen en el libro y en la propia presentación. 

PRESENTACIÓN PROPERTIES OF MATERIALS

TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

SESIÓN 1 MARTES:
Hoy vamos a conocer la tabla del 7. Para ello vamos a realizar esta ficha, pero antes copia la tabla del 7 en un papel o libreta:

SESIÓN 2 JUEVES
Vamos a aprender la tabla del 9, haremos las siguientes fichas. (Se había propuesto la realización de dos páginas del libro pero nos habéis comunicado que el libro está por defecto hecho por la editorial, por ello se ha cambiado la tarea de este día)
 

SESIÓN 3 VIERNES:

Vamos a comenzar a trabajar la multiplicación con llevadas con números de dos cifras. Para ello os dejamos un vídeo dónde le explicamos a l@s niñ@s como tienen que hacerlo:

Vídeo Multiplicaciones

A continuación realizarán las siguientes multiplicaciones y averigua que equipo gana, que es aquel que consiga más números con centenas: 

Os dejamos este enlace de un juego para quién quiera repasar las tablas de multiplicación:

https://wordwall.net/es/resource/2334885/mix-tablas-de-multiplicar

TAREA DE VALORES SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Para esta semana vamos a escuchar el cuento "El pez arcoíris" de Beatriz Montero.

https://www.youtube.com/watch?v=yzUQDhFIbBY

Cuando lo hayas visto, haz un dibujo de lo que más te ha gustado del cuento.

TAREA DE LENGUA SEMANA 18 AL 22 DE MAYO

SESIÓN 1 LUNES
Vamos a conocer los campos semánticos. Para comenzar os dejamos un vídeo explicativo:

https://m.youtube.com/watch?v=G-htDC7h8Mk

A continuación vamos a realizar la página 208 del libro y la página 17 del cuadernillo

SESIÓN 2 MIÉRCOLES

Vamos a trabajar en esta sesión la diferencia del uso del Por qué y el porque.

Para ello os hemos preparado un vídeo explicativo de su uso:

VÍDEO PORQUE Y POR QUÉ

A continuación van a realizar la página 19 del cuadernillo y la página 209 del libro

SESIÓN 3 VIERNES 

¡VAMOS A JUGAR!

Os proponemos un juego para repasar los campos semánticos.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/campos-semanticos

También os dejamos este otro juego, donde tenemos que buscar las dos tarjetas que pertenecen al mismo campo semántico.

https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=27006

¡SEGURO TE DIVIERTES APRENDIENDO!

MILLONES DE BESOS PARA TOD@S DE VUESTRAS SEÑOS

RELIGIÓN

Tmbién podéis visitar esta semana el blog de religión.
Las seños Luisa y Encarna han añadido contenido.

Aquí os adjuntamos el enlace.


BLOG DE RELIGIÓN

SOCIAL SCIENCE SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

Continuamos nuestro peculiar paseo por la historia. Vamos a echar un vistazo al esquema de la unidad para ver por dónde van nuestros pasos. 

Entramos en el apartado de las fuentes históricas: restos encontrados de civilizaciones anteriores así como documentación e incluso cuentos, leyendas, canciones y tradiciones.

Comenzaremos con la visualización del vídeo de la página 106 del libro de Social Science y podemos volver a ver la presentación de "All about history"

All about history

Seguidamente, leeremos la información sobre los recursos primarios y secundarios, para a continuación pegar las pegatinas del ejercicio 3, de la página 107 (No es necesario escuchar el listening). En el ejercicio 4 pueden colorear los artefacts (objetos encontrados de otras épocas) de un color y los inventos de otro. 

Además, propongo la realización de esta ficha, que consiste en dibujar o pegar en cada hueco, una imagen de un objeto (artefact) de cada época de la historia, que haya servido de fuente de información a los historiadores y poner debajo lo que es y a qué época pertenece.

AMAZING ARTEFACTS PDF

Como siempre, si no tenéis posibilidad de imprimir, se puede hacer en un folio o libreta.

Para finalizar, os dejo con el enlace a una divertida película sobre romanos y egipcios.

Playmobil History

NATURAL SCIENCE SEMANA DEL 11 AL15 DE MAYO

Continuamos indagando en el mundo de la materia y los materiales. Podéis ir siguiendo el orden del tema, viendo el esquema final. Esta semana, vamos a ver el origen de los materiales.

Para entender un poquito mejor de lo que trata, os dejo otro vídeo explicativo. 

                  THE ORIGIN OF MATERIALS TEACHER VICKY
¡Ey!, sí llevo la misma ropa, pero porque lo grabé todo el mismo día.

Además os dejo esta presentación para que os familiaricéis con los distintos materiales. ORIGIN OF MATERIALS

Continuamos en la página 102 del libro de Natural Science.
Primero visualizaremos el vídeo del libro.

Y como práctica de la semana, propongo estas fichas de tarea, que sirven para comprobar si han entendido los vídeos y la presentación. (Pinchar en el link y descargar el pdf)

The origin of materials worksheets

Si no tenéis posibilidad de imprimir, se puede hacer en un folio o libreta.

It's only a "matter" of practice!

TAREA DE LENGUA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

SESIÓN 1 LUNES
Comenzamos esta sesión con la lectura: "Darel, el inventor!
Páginas desde la 202 a la 207.
Os recomendamos que después de ver el vídeo, lean la lectura.



Aquí os ponemos los pasos para ver el cuento:




SESIÓN 2 MIÉRCOLES
En esta sesión vamos a trabajar los verbos que ya anteriormente lo hemos trabajado, que son las acciones, es decir, lo que hacemos. Pero ahora, vamos a ver en que momento del tiempo se hace. Presente lo estamos haciendo en ese mismo momento, pasado es que ya lo hicimos (ayer), y futuro es que lo haremos después.
Os proponemos un vídeo explicativo de los verbos que ya os lo pusimos anteriormente.

https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk

A continuación realizarán la página 209.


Aquí os dejamos un juego , dónde  tenemos que golpear a los topos que lleven una palabra que corresponda a un verbo, es decir una acción. No olvides poner tu nombre, así sabremos a qué niñ@ corresponde a cada partida:

https://wordwall.net/play/2122/907/529


SESIÓN 3 VIERNES
En esta sesión vamos a trabajar que es día 15 de mayo: Día de la familia. Para ello os proponemos que hagas una redacción explicándonos como es tu familia, que cosas os gustan hacer juntos, lo que más te gusta o lo que menos te gusta, a qué se dedican cada miembro de tu familia.... Todo lo que quieras. ¡Y no olvides hacer un dibujo de tu familia !

¡¡¡NOS ENCANTARÁ SABER DE VUESTRA FAMILIA!!!